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  • 初三化学先修班

    [保定初中辅导]

    说明

    课程的设置立足于初中化学课本,着重突出中考中的重难点,确保学生学得全面,学得深入。每课结束时,配有当堂小测验,过关放学,确保学生在课程学习中真正 学到知识,学好知识。课程在整体设计过程中,运用到了等级教学,基础、拓展、超越三段式教学确保不同层次的学生,各有所获,逐级拔升。

  • 适合人群:需要参加初三化学培训的学员

    班级班制:小班 班型:任意时段 开课时间:滚动开班

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  • 晚自习辅导

    [保定小班辅导]

    说明

    闻斯行教育利用学生晚自习时间,培养学生在规定时间内高效率完成当天作业,监督学生温习当天课程和预习第二天课程。 闻斯行教育晚自习辅导突出学生的主体地位,引导学生主动学习。

  • 适合人群:需要参加培训的学员

    班级班制:小班 班型:晚班 开课时间:滚动开班

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  • 责任心训练课

    [保定特色辅导]

    说明


    运用团体训练的形式,将学生的日常学习与未来成长相结合;
    根据学生现有水平和需求确定训练时间,分学期训练和假期集训;
    将训练方法与学生日常学习结合,养成良好思维、行为习惯;
    帮助家长了解青少年的学习与成长中的问题,掌握适当的方法;
    是一家学生需甄选方可参加训练的教育机构。

  • 适合人群:需要参加培训的学员

    班级班制:小班 班型:任意时段 开课时间:滚动开班

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  • 初三寒假数学尖子班

    [保定初中辅导]

    说明

    开始冲刺2012中考第*轮总复习,面对时间紧张问题,全面系统梳理初中三年所有重点必考点,以初中核心内容三角形、四边形、函数为主线,构建知识体系,为初三下学期综合题奠定坚实基础!

  • 适合人群:需要参加培训的学员

    班级班制:小班 班型:任意时段 开课时间:滚动开班

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  • 寒假小学生全脑英语

    [保定寒假辅导]

    说明

    【报班说明】新学员必须通过入学测试题的成绩选择班次。
    【班型设置】根据基础不同,分bestway基础班和bestway提高班。

  • 适合人群:小学1-6年级

    班级班制:小班 班型:任意时段,寒假班 开课时间:滚动开班

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  • 小学各年级培优班

    [保定小学辅导]

    说明

    名师小班,精英培训:精品小班6~10人/班,知识全面梳理,突出重点,突破难点,解答疑点;调动学习兴趣、培养良好习惯;享有更充分的课堂互动及课后答疑。

  • 适合人群:需要参加培训的学员

    班级班制:小班 班型:暑假班 开课时间:滚动开班

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  • 小升初培优班

    [保定小升初]

    说明

    名师小班,精英培训:精品小班6~10人/班,知识全面梳理,突出重点,突破难点,解答疑点;调动学习兴趣、培养良好习惯;享有更充分的课堂互动及课后答疑。

  • 适合人群:需要参加培训的学员

    班级班制:小班 班型:暑假班 开课时间:滚动开班

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  • 初中各年级培优班

    [保定初中辅导]

    说明


    运用团体训练的形式,将学生的日常学习与未来成长相结合;
    根据学生现有水平和需求确定训练时间,分学期训练和假期集训;
    将训练方法与学生日常学习结合,养成良好思维、行为习惯;
    帮助家长了解青少年的学习与成长中的问题,掌握适当的方法;
    是一家学生需甄选方可参加训练的教育机构。

  • 适合人群:需要参加培训的学员

    班级班制:小班 班型:暑假班 开课时间:滚动开班

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  • 高中各年级培优班

    [保定高中辅导]

    说明


    运用团体训练的形式,将学生的日常学习与未来成长相结合;
    根据学生现有水平和需求确定训练时间,分学期训练和假期集训;
    将训练方法与学生日常学习结合,养成良好思维、行为习惯;
    帮助家长了解青少年的学习与成长中的问题,掌握适当的方法;
    是一家学生需甄选方可参加训练的教育机构。

  • 适合人群:需要参加培训的学员

    班级班制:小班 班型:暑假班 开课时间:滚动开班

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机构简介

我们致力于青少年“高效学习、卓越成长”的应用研究工作。具有爱心和责任心的导师均为毕业于北京师范大学、首都师范大学等名校教育学、心理学、管理学专业的一线教师。本着“以青少年理想发展为中心”,我们创建了以人格培养为核心,以学能培养为方向,以学科学习为载体的教育教学模式,将应用心理学纳入到青少年成长的整体教育体系中。在国内著名教育学家、心理学家的引领下,历时5年,形成完善的《中小学生培优学习潜能训练》课程体系,帮助中小学生学会思考,改善学习状态,提高学习效率,为“成为优秀的自己”打好基础。课程设计以全国教育科学规划课题应用成果为核心,整合国内外先进的教育学、心理学、行为学理论与技术,融入哲学、历史、文化元素,实现个人与环境和谐发展,完成引领一个全人成长时代的教育使命!

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